从《知否》看家庭教育：妈妈的嘴，决定孩子的未来

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引用南部微生活 2019-1-18 23:01: 什么是我们最应该教给孩子的呢？不是棍棒交加逼着孩子学习知识，也不是万般呵护养成一个玻璃心。而是让孩子明白，无论生活多么艰难，唯生命不可放弃！

引用南部微生活 2019-1-18 23:01: 呵呵，要爸爸就是个摆设。这个所谓的家里也是如此，孩子乖还好，调皮就说我没管好孩子，个个都这样说，平时你们不管孩子也不关心孩子，调皮了就怪我，上班带孩子家务，都是我，看淡了看穿了，如今带着孩子出来了，挺好的，挺自由的，再也不用看脸色过日子，再也不用伺候你们一家子吃喝，还得不到好处，呵呵，这么多年我傻了就算了，以后不会了，再也不会了

引用南部微生活 2019-1-18 23:01: 何为生命教育呢？就是将爱注入孩子的心灵，让孩子珍惜自己的生命，也珍惜别人的生命，教会孩子去热爱我们所存活的这个世界

引用南部微生活 2019-1-18 23:01: 没错，对孩子来说妈妈就是权威，妈妈的话孩子通常深信不疑。一定程度上说：妈妈的话要么是祝福，要么是诅咒。所以，说什么，怎么说，太重要了。 1.正面语言，赞赏的语言。善于发现孩子闪光点✨，并及时肯定。不如，宝贝，你今天作完成的比昨天快了5分钟，你是怎么做到的啊？多问孩子成功经验。 2.三明治回应。三明治回应，顾名思义，就是一种给自己（孩子）的回应方式，这个美味的三明治共有三层。第一层，孩子哪里做到了，哪里做的好。（多用描述性语言）找出至少三个可以肯定孩子的地方，要明确具体是哪些细节做得好，包括行为背后的正面动机都可以充分肯定，让孩子心里面感觉很舒服，这样会更乐于在未来把这些曾经做好的地方在未来再次做好。第二层，如何在下一次可以做得更好？怎么做？不说孩子这一次哪里做得不好或做错了，而是用正面语言，说如何在下一次做得更好，找到一个孩子认为可以提升、需要提升的地方，想清楚具体怎样做可以保证下一次会做得更好。第三层，总体给这一次孩子的表现下一个正面的定义比如说，总体来说，孩子这一次还是有很大进步的！或总体来说，今天还是很成功的！

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