前几天坐飞机的时候碰到了一个中国妈妈，随了日本老公定居在那里，有个4岁的女儿，和我聊起了在日本幼儿园里的教育方式。听了之后，值得反思。中国的教育和日本的教育在理念上的差距太大了。从爷爷奶奶辈，到父母，到整个社会和学校体系，都有着太多值得我们学习和提升的地方。

1. 独立自主

这位中国妈妈说在日本的幼儿园里，午饭不是送到教室来的，而是每天有执勤的小朋友负责把食堂的饭菜运送到教室里，然后准备好。吃完午饭之后，学生必须负责把自己的餐具清洗干净，垃圾分类扔掉。然后所有的小朋友把地板和课桌椅擦干净。

这张照片大家应该看到过了，哪怕是皇太子，小公主，自己的东西自己拿，不论平复贵贱，大人的手上都是两手空空的。再想想我们幼儿园门口接送的情景，接到孩子后，大人们第一时间就把书包接了过来。

日本教育重视培养孩子的独立精神，自己的事情自己做。小朋友从小养成不给别人添麻烦的意识。反观我们的孩子，6个大人拉扯1个，所有能给的都尽量满足。孩子以自我为中心可能是现在普遍存在的问题了。

2. 培养集体观念，从小担的起责任

这是让我印象最深刻，也是最震憾的一点，中国妈妈说日本幼儿园的小朋友有一个回家小组，住的近的小朋友组队一起回家，大家从年龄最小的那个小朋友开始，挨个由小到大的送回家。日本是个团结的名族，我想正是因为他们从小就开始培养集体观念和合作精神。虽说中国的社会现状不允许我们的孩子放学自己回家，但这种教育理念我们是否在平时的生活中，学校里落实在行动上教育孩子呢？学习重要还是人格重要？希望中国的父母在孩子的学习和人格培养上，至少花同样的时间和精力。教育体系也能更重视孩子从小在“德”方面的养育。

3. 吃苦耐劳

日本人让娃穿着短裤在雪地里跑步相信我们也不是第一次听到了，从幼儿园开始，学校就会组织耐力跑比赛。日本的小孩子感冒了生病了，父母不会以为是不是衣服穿少，是不是学校里被谁传染了。他们会认为是自己的孩子锻炼不够，身体还不够强壮。这种寒冷教育，从小强身健体，也培养了孩子非同一般的忍耐力和意志力。

另外中国妈妈还说到：“你认为发达国家的幼儿园是怎么样的？真的特别特别简陋。没有像国内幼儿园那么多的锻炼器具，一块垫子，一个单杠，大家排着队，特别遵守纪律，也玩的特别开心!”提供的越少，孩子的创造力越大，发挥了孩子的主观能动性。

记得有一次我们出去旅游，带孩子去一个酒店边上的室外儿童乐园玩，正好那里附近有个日本的国际学校，放学了一些小朋友来儿童乐园玩，每一个看上去都很精瘦，大概4、5个孩子，大的带着小的，各种高难度动作，把那个荡秋千真的是玩的淋漓尽致。身体素质确实不一般。

所以，日本人社会，学校，家庭对孩子的教育真的做到了自立，自律，自强。以人为本，注重培养每个孩子的独特性，社会也不是只把博士当成人才，每个人只要有匠心精神，在你自己擅长的领域做好，都是令人尊敬的。希望在督促孩子努力读书的同时，家长能更重视在健康的人格培养上！